Realizacja kompleksowego programu wsparcia kształcenia studentów, odpowiadającego potrzebom gospodarki i rynku pracy oraz podniesienie kompetencji kadry na Wydziale Budownictwa Lądowego i Wodnego (W-2)

• Studia I stopnia
• Nowy kierunek
• 80 studentów (40K, 40M)
• 2 nabory: 2025/26, 2026/27
• 24 pracowników (6K, 18M)

1. Opracowanie programu kształcenia dla nowego kierunku "Budownictwo zrównoważone w infrastrukturze transportowej" oraz zakupy pomocy dydaktycznych i wyposażenia:
   
   • modyfikacja 10 kursów i utworzenie 5 nowych, opracowanie kart 100 przedmiotów, kierunek planowany na 8 semestrów
2. Objęcie studentów dodatkowymi formami wsparcia:
   
   • Wizyty studyjne:
     
     • Dolnośląskie kamieniołomy
     • Arboretum
     • Obiekty infrastruktury transportowe, hydrotechnicznej i geotechnicznej
   • Kursy spoza programu studiów:
     
     • Zielona hydrotechnika
     • Renaturyzacja terenów zdegradowanych
     • Eco challenge Wrocław
   • Zajęcia dodatkowe prowadzone przez praktyków:
     
     • Rozpoznanie geotechniczne
     • Problemy infrastrukturalne
     • Inwentaryzacja obiektu infrastruktury
     • Czwartki z ekspertem „na śniadanie”
3. Działania zmierzające do rekrutacji świadomych kandydatów oraz niwelujące zjawisko DROP- OUT:
   
   • Konkurs rozwijający kompetencje cyfrowe w zakresie Systemu Informacji Przestrzennej (SIP) oraz z zakresu programu GEO5: „Alterathon"
   • Zajęcia/spotkania z młodzieżą szkół ponadgimnazjalnych z udziałem kadry PWr
4. Doskonalenie zawodowe kadr:
   
   • Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych:
     
     • Kurs HEC-RAS
     • Kurs OPEN GIS
   • Szkolenie z zakresu zielonej transformacji: Kurs Zielona transformacja w infrastrukturze transportowej
   • Szkolenie z zakresu projektowania uniwersalnego: Kurs Projektowanie uniwersalne w budownictwie infrastruktury transport
   • Szkolenia z zakresu kompetencji merytorycznych:
     
     • Akwizycja Danych Geoprzestrzennych za Pomocą Drona z lidarem,
     • Akwizycja Danych za Pomocą Georadaru
   • wizyty studyjne kadry w kraju i zagraniczne

Realizacja kompleksowego programu wsparcia kształcenia studentów, odpowiadającego potrzebom gospodarki i rynku pracy oraz podniesienie kompetencji kadry na Wydziale Informatyki i Telekomunikacji (W-4)

• Studia I stopnia
• Nowy kierunek
• 120 studentów(20K, 100M)
• 2 nabory:2025/26; 2026/27
• 24 pracowników (2K, 22M)

1. Opracowanie programu kształcenia dla nowego kierunku „Sztuczna Inteligencja”:
   
   • materiały na zajęcia dydaktyczne na 7 semestrów zajęć
2. Objęcie studentów dodatkowymi formami wsparcia:
   
   • Szkolenia z zakresu sztucznej inteligencji:
     
     • Szczyt AI – szkolenie wyjazdowe
     • AI Forum na PWR
     • Szkoła Letnia
   • Konferencje naukowe z udziałem przedsiębiorców
3. Działania zmierzające do rekrutacji świadomych kandydatów oraz niwelujących zjawisko DROP-OUT:
   
   • Organizacja dni Otwartych:
     
     • Open dAI
     • AI Day
     • AI Roadmap
   • Serwis internetowy
   • Edukacyjne materiały video
4. Doskonalenia zawodowe kadr:
   
   • Zakup licencji dla kadry zaangażowanej w realizację procesu kształcenia (SI)
   • Szkolenie z zakresu kompetencji cyfrowych: w zakresie projektowania i implementacji głębokich modeli uczenia maszynowego (SI)
   • Szkolenie z zakresu zielonej transformacji: efektywne wykorzystanie metod AI (SI)
   • Szkolenia z zakresu kompetencji merytorycznych (SI):
     
     • Szkolenie z zarządzania projektami i komercjalizacji wyników badań
     • Szkolenie z kreatywnych metod rozwiązywania problemów (DT)
     • Szkolenie z efektywnych metod uczenia

Realizacja kompleksowego programu wsparcia kształcenia studentów, odpowiadającego potrzebom gospodarki i rynku pracy oraz podniesienie kompetencji kadry na Wydziale Elektrycznym (W-5)

• Studia I stopnia
• Modyfikowany kierunek
• 40 studentów(3K, 37 M)
• 1 nabór: 2025/26
• 10 pracowników (0K, 10M)

1. Opracowanie zmodyfikowanego programu kształcenia dla kierunku „Automatyka Przemysłowa” oraz zakup pomocy dydaktycznych i wyposażenia:
   
   • utworzenie lub modyfikacja 9 kursów oraz opracowanie nowego programu kształcenia
2. Objęcie studentów dodatkowymi formami wsparcia:
   
   • Szkolenia:
     
     • Programowanie Sterowników PLC
     • Projektowanie schematów
     • Certyfikowane Szkolenie SEP
   • Jednodniowe wizyty studyjne:
     
     • Elektrociepłownia Siechnice
     • Zakład Przetwórstwa Firmy Tarczyński w Ujeźdźcu Małym
     • Firma LG w Biskupicach pod Wrocławiem
3. Działania zmierzające do rekrutacji świadomych kandydatów oraz niwelujących zjawisko DROP-OUT:
   
   • Tutoring (rozwojowy, dla najsłabszych i techniczny)
   • Prowadzenie edukacyjnego profilu kierunku
   • Dni otwarte na PWR
   • Spotkania w szkołach ponadgimnazjalnych
4. Doskonalenie zawodowe kadr:
   
   • Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych: USOS, platformy e-learning w dydaktyce szkoły wyższej oraz indywidualne konsultacje
   • Szkolenie z zakresu zielonej transformacji: Błękitna i zielona infrastruktura
   • Szkolenie z zakresu kompetencji dydaktycznych oraz indywidualne konsultacje
   • Wizyta studyjna na Japońskim Uniwersytecie w Tokio

Realizacja kompleksowego programu wsparcia kształcenia studentów, odpowiadającego potrzebom gospodarki i rynku pracy oraz podniesienie kompetencji kadry na Wydziale Geoinżynierii, Górnictwa i Geologii (W- 6)

Wydział Geoinżynierii, Górnictwa i Geologii (W6)  - Geodezja i Kartografia (GiK)

• Studia I stopnia
• Modyfikowany kierunek
• 30 studentów(15K, 15M)
• 1 nabór: 2025/26
• 10 pracowników (5K, 5M)

1. Opracowanie programu kształcenia dla modyfikowanego kierunku „Geodezja i Kartografia” oraz zakup pomocy dydaktycznych i wyposażenia:
   
   • modyfikacja 3 kursów
2. Objęcie studentów dodatkowymi formami wsparcia:
   
   • Szkolenia:
     
     • Z zakresu obsługi oprogramowania ENVI
     • Z zakresu obsługi oprogramowania Leica Cyclone z zakresu przetwarzania i obróbki chmury punktów
     • Z zakresu obsługi odbiornika Infinity
     • Z zakresu opracowania wyników pomiaru GNSS Leica GS18I w geodezji inżynieryjnej i w ochronie środowiska
     • Z zakresu obsługi platformy SimStadt
   • Zajęcia dodatkowe: Kurs FME, przetwarzanie chmur punktów i tworzenie modeli 3D
   • Wizyta studyjna – Baza lotnicza MGGP Aero w Jesionce
3. Działania zmierzające do rekrutacji świadomych kandydatów oraz niwelujących zjawisko DROP-OUT:
   
   • Zajęcia rozwijające kompetencje cyfrowe z zakresu Bazy literatury
   • Pokaz i zajęcia praktyczne z pozyskiwania danych cyfrowych
   • Organizacja spotkań dla uczniów ponadpodstawowych
4. Doskonalenie zawodowe kadr:
   
   • Szkolenie z zakresu kompetencji cyfrowych: Zarządzanie danymi w procesie kształcenia
   • Szkolenie z zakresu zielonej transformacji: Regulacje i trendy napędzające zieloną transformację
   • Szkolenia z zakresu kompetencji merytorycznych:
     
     • Obsługa oprogramowania ENVI
     • Modelowanie chmur punktów
     • Wykrywanie kolizji
     • Wirtualna rzeczywistość
     • Modele instalacji i kontrola wymiarów z wykorzystaniem chmur punktów
     • NSTS-06 – licencja na drona do 25 km poza zasięgiem wzroku (BVLOS)

Wydział Geoinżynierii, Górnictwa i Geologii (W6) - Górnictwo i Geologia (GiG)

• Studia I stopnia
• Modyfikowany kierunek
• 30 studentów (15K, 15M)
• 1 nabór: 2025/26
• 10 pracowników

1. Opracowanie programu kształcenia dla modyfikowanego kierunku „Górnictwo i Geologia” oraz zakup pomocy dydaktycznych i wyposażenia:
   
   • modyfikacja 4 kursów
2. Objęcie studentów dodatkowymi formami wsparcia:
   
   • Szkolenia:
     
     • Obsługa sprzętu geotechnicznego
     • Obsługa oprogramowania  Visual Modflow
     • Obsługa oprogramowania Geo5
   • Zajęcia dodatkowe z zakresu metoda badań geologiczno-inżynieryjnych, Metody oceny stanu górotworu stosowane w kopalniach LGOM. Sposoby  doboru obudowy kotwowej w kopalniach rud miedzi LGOM
   • Wizyty studyjne:
     
     • PGE GIEK S.A. Odział Kopalnia Węgla Brunatnego Turów
     • Przedsiębiorstwo Geodezyjne „Geoprojekt Szczecin”
3. Działania zmierzające do rekrutacji świadomych kandydatów oraz niwelujących zjawisko DROP-OUT:
   
   • Zajęcia rozwijające kompetencje cyfrowe z zakresu Bazy literatury
   • Pokaz i zajęcia praktyczne z pozyskiwania danych cyfrowych
   • Organizacja spotkań dla uczniów ponadpodstawowych
4. Doskonalenie zawodowe kadr:
   
   • Szkolenie z zakresu kompetencji cyfrowych: Zarządzanie danymi w procesie kształcenia
   • Szkolenie z zakresu zielonej transformacji: Regulacje i trendy napędzające zieloną transformację
   • Szkolenia z zakresu kompetencji merytorycznych:
     
     • Obsługa sprzętu geotechnicznego
     • Obsługa oprogramowania Wisual Modflow
     • Obsługa oprogramowania Geo5

Realizacja kompleksowego programu wsparcia kształcenia studentów, odpowiadającego potrzebom gospodarki i rynku pracy oraz podniesienie kompetencji kadry na Wydziale Mechaniczno-Energetycznym (W-9)

• Studia II stopnia
• Modyfikowany kierunek
• 30 studentów(10K, 20M)
• 2 nabory 2025/26 ; 2026/27
• 7 pracowników (1K, 6M)

1. Opracowanie i  zmodyfikowanie programu kształcenia dla kierunku „Energetyka Jądrowa II stopnia” z udziałem ekspertów z otoczenia społeczno-gospodarczego, wyposażenie laboratorium/sal
2. Objęcie studentów dodatkowymi formami wsparcia:
   
   • Szkolenie wyjazdowe z zakresu technik pomiarowych w NCBJ
   • Wyjazdy studyjne w obiektach jądrowych w Austrii i Czechach
3. Działania zmierzające do rekrutacji świadomych kandydatów oraz niwelujących zjawisko DROP-OUT:
   
   • Działania informacyjno-promocyjne zwiększające świadomość wyboru kierunku/ścieżki kształcenia wśród potencjalnych przyszłych studentów - Spotkania informacyjne/Dni otwarte
4. Doskonalenie zawodowe kadr:
   
   • Szkolenie z zakresu kompetencji cyfrowych w zakresie modelowania numerycznego CFD w zakresie zastosowania Metody Elementów Skończonych (MES) – szkolenia w ośrodkach zagranicznych, m.in. Francja, USA)
   • Szkolenie z zakresu zielonej transformacji: m.in. podstawowe pojęcia cele zrównoważonego rozwoju
   • Szkolenia merytoryczne (eksploatacja reaktorów jądrowych, techniki izotopowe i ochrona radiologiczna)